Fotogramma

 

ecco la creazione finale del fotogramma

Venerdi 16 Novembre, abbiamo realizzato il fotogramma, un'immagine fotografica ottenuta all'interno di una camera oscura. Dividendoci in gruppi; siamo andati in laboratorio; dove abbiamo preparato i liquidi per lo sviluppo(=che accellera il processo di annerimento dei sali d'argento), l'arresto(=formato da acqua più aceto, permette di fermare il processo dello sviluppo), il fissaggio(=rende l'immagine inalterabile) e una bacinella contenente acqua per il lavaggio. Mentre qualcuno preparava i liquidi, altri preparavano la luce e la postazione per creare il fotogramma. Finiti questi procedimenti iniziali; uno alla volta prendeva un foglio di carta fotosensibile e, in base agli oggetti che aveva con se, li posizionava sul foglio a suo piacimento; creando forme e composizioni diverse. A questi fogli si dava un colpo di luce, che durava circa 2 secondi poi si toglieva il tutto. All'inizio il foglio era bianco, ma dopo averlo immerso nel liquido di sviluppo, il foglio diventava nero tranne che nelle parti dove erano posizionati gli oggetti. Facendo poi i passaggi successivi (arresto e fissaggio). L'immagine che si era creata, era un'immagine bianca su sfondo nero. Il fissaggio infatti eliminando i sali d'argento ancora presenti sul foglio nelle parti coperte dagli oggetti, avevo reso inalterabile la mia immagine. Nel fotogramma ho rappresentato quattro oggetti diversi: braccialetti, graffette e una chiavetta. Ho cercato di posizionarli all'interno del foglio in modo ben visibile. Da questa esperienza ho capito che il fotogramma serve a comprendere il principio chimico su cui si basa la fotografia analogica.

 

ECCO ALCUNE FOTO DEL BACKSTAGE:

 

 

passaggio nei liquidi sviluppo-arresto-fissaggio

passaggio finale

Chimigramma

All'inizio di questa settimana insieme alla mia classe, abbiamo creato dei chimigrammi. Abbiamo allestito la classe ricoprendo i banchi con dei sacchi neri e posizionato sopra ad essi delle bacinelle contenenti: la prima, acqua e sviluppo; la seconda, acqua e aceto (arresto); un'altra acqua e fissaggio e l'ultima con solo acqua per il lavaggio. Subito dopo il prof ci ha consegnato dei fogli di carta fotosensibile su cui dovevamo usare prima lo sviluppo e poi nell'altro il fissaggio. Lo sviluppo serve per annerire i sali, l'arresto per fermare l'azione dello sviluppo e il fissaggio per fermare l'immagine sul foglio.
Per prima cosa ho preso un pennello e l'ho intinto nello sviluppo creando sul foglio un disegno. Per far si che la fotografia si mantenesse tale, ho fatto dei passaggi immergendo il foglio negli altri reagenti (arresto e fissaggio). La foto che si è creata era un'immagine nera su sfondo bianco. Lo sviluppo permette di osservare di più l'effetto di annerimento sull'immagine perchè accellera il processo di riduzione del sale d'argento. Con questa prima immagine ho rappresentato il mio nome in modo artistico.
 Nel secondo foglio di carta fotosensibile, utilizzando sempre il pennello, l'ho intinto nel fissaggio. Dopo avere immerso il foglio negli altri reagenti (sviluppo, arresto e ancora per strato) alla fine ho notato che stavolta l'immagine era bianca su uno sfondo nero. Qui, il fissaggio scioglieva i sali d'argento esposti alla luce, ne impedisce l'annerimento e rende l'immagine tracciata con il pennello inalterabile. Con questa seconda immagine, ho rappresentato un cuore al centro con una cornice ai lati. Ho cercato di creare al meglio, o per lo meno, in modo un po' artistico le due immagini; anche se non sono venute un gran che. Questo laboratorio è stato molto interessante e ci ha fatto capire che il chimigramma serve come inizio, per prendere confidenza con i principali elementi che servono a realizzare una fotografia.





chimigarmma con scritte nere su fondo bianco

chimigramma con disegno bianco su sfondo nero

ECCO ALCUNE FOTO DEL BACKSTAGE:

Video-Clip

 

Per il video, ho scelto la canzone “ You and me” dei Lifehouse.
Questa canzone parla di una storia d'amore, dove il cantante esprime i suoi sentimenti per la persona amata riempiendola di attenzioni e quasi non riuscendo più a “distogliere gli occhi da lei”.
Ho interpretato questa canzone con per lo più, immagini di scene romantiche e significative, attenendomi più o meno al testo della canzone.
Nelle immagini dove ci sono le coppie, ho cercato di non far vedere il volto delle persone, per far capire che questa, è una storia d'amore che possono realizzare tutti nella vita.
Sulle immagini ho impostato dei movimenti in base alla direzione dell'immagine stessa.
La scelta di immagini in bianco e nero, non è stata una scelta interpretativa, ma solo perchè mi piacevano le immagini.
In alcune immagini ho impostato una didascalia, con le frasi che per me erano le più significative, facendole combaciare con la canzone.
Mi è piaciuto molto svolgere questo lavoro, mi ha dato anche la possibilità di migliorare le mie capacità nell'utilizzo del programma di editing.
Spero di fare altri lavori simili, perchè sono molto belli da realizzare.

Light Painting

Il giorno venerdi 2 novembre, è venuto a farci una lezione da noi Giuseppe Sinatra. Lui è un fotografo che ci ha spiegato il light painting, dove si fanno "disegni con la luce".
Ecco a voi alcune foto in light painting:

Stop Motion

Ecco lo spot pubblicitario che la mia classe ha realizzato per un festival musicale promosso dal mio istituto.
Qui sotto potete vedere alcune foto del backstage, dove la classe si mette al lavoro per creare il
prodotto.

Che cos'è la fotografia?

1)A che cosa serve secondo te la fotografia?

La fotografia serve ad immagazzinare dei ricordi, ad esprimere sentimenti artistici.        

 

 

 

 

 

2)Come può essere impiegata nel campo della grafica?

Nel campo della grafica può essere impiegata nel catturare le

immagini più importanti, realistiche, che possono dare un senso

al lavoro che devi svolgere.

 

 

 

autoritratto

Ciao! Questa è la mia carta d'identità dove metto in evidenza i miei hobby e le mie passioni.